Этический Кодекс МИЭК

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ

ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ (МИЭК)

Утверждаю:

Директор МИЭК

__________________ Соппа Р.

КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ

Определения

Институт – это Международный институт экзистенциального консультирования, выполняющий системообразующую роль в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК» ;

Экзистенциальный консультант/терапевт – это лицо, профессионально занимающееся практикой экзистенциального консультирования, терапии в процессе подготовки экзистенциальных консультантов/терапевтов в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК»

Клиент – это лицо  получающий помощь у экзистенциального консультанта/терапевта в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК»

Слушатель - это лицо, проходящее подготовку к работе экзистенциальным консультантом/терапевтом в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК»; Экзистенциальное консультирование/терапия – это профессиональная помощь экзистенциального консультанта/терапевта клиенту с целью улучшения качества жизни клиента, осуществляющаяся в экзистенциальном подходе

Супервизор – лицо, осуществляющий профессиональную супервизорскую помощь в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК»;

Супервизируемый - лицо, получающее профессиональную супервизорскую помощь в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК»;

Тренер – лицо, осуществляющее передачу знаний в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК»;

Участник - общее понятие, объединяющее экзистенциального консультанта/терапевта, клиента, слушателя, супервизора и тренера, действующих в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК»;

Специалист - общее понятие, объединяющее экзистенциального консультанта/терапевта, супервизора и тренера, действующих в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК»;

Преамбула

Профессиональная деятельность экзистенциального консультанта/терапевта связана с прикосновением к внутреннему миру человека, к человеческой личности, к человеческой жизни, что, в свою очередь, придает особое значение соблюдению особых принципов и правил этики. Это же распространяется и на весь процесс подготовки экзистенциальных консультантов/терапевтов.

Тренеры, терапевты/консультанты, супервизоры и слушатели, действующие в международном образовательно-просветительском пространстве «МИЭК» должны ответственно относиться к

вопросам этики в своей деятельности, следовать принципам, изложенным в настоящем кодексе и способствовать внимательному отношению и учету вопросов этики в тех организациях, в которых они работают.

Общие принципы:

- Принципы профессиональной этики, изложенные в Кодексе, соответствуют общим принципам «Европейской Конвенции по правам человека» и определяют, что является этичным поведением экзистенциального консультанта/терапевта.

- В профессиональной деятельности специалист должен стремиться к высшим стандартам своей профессии, ответственно оценивая свои возможности и ограничения в оказании профессиональных услуг.

- Специалист в своей практике должен воплощать уважение к личности слушателей и других специалистов.

Этические принципы Института служат:

а) защите слушателей от оказания им специалистами помощи c нарушением этических принципов;

б) защите профессиональных интересов специалистов;

в) ориентиром для специалистов в их практической деятельности ;

г) информированию общественности о профессиональных этических стандартах, выполнение которых входит в обязанность субъектов международного образовательно-просветительском пространства «МИЭК»;

д) основаниями при рассмотрении претензий и жалоб в адрес специалистов .

е) основанием при рассмотрении конфликтов между специалистами

Специалисты, сотрудничающие с МИЭК, в своей практической деятельности руководствуются настоящим Кодексом, Меморандумом по экзистенциальному консультированию от 15.09.2016 г., а также учитывают положение об Этических принципах Европейской ассоциации психотерапевтов (ЕАП)..

Этические принципы, изложенные в настоящем кодексе, детализируются в следующих разделах: 1. Ответственность. 2. Компетенция. 3. Моральные и правовые нормы. 4. Конфиденциальность. 5. Благополучие клиентов и слушателей 6. Профессиональные отношения. 7. Публичные выступления. 8. Методы оценки. 9. Исследование.

РАЗДЕЛ 1. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Основополагающий принцип: предоставляя услуги, специалисты отвечают за поддержание высочайших стандартов своей профессии. Они принимают на себя ответственность за последствия своих действий и прилагают все усилия для обеспечения надлежащего использования своих услуг.

- Специалисты несут большую социальную ответственность, поскольку их рекомендации, утверждения и профессиональные действия могут изменить жизнь других людей. Они должны с вниманием относиться к контексту своей работы и жизни клиентов и слушателей - личному, социальному, организационному, финансовому, культурному, религиозному, гендерному, политическому. Специалисты должны оценивать возможность злоупотребления их рекомендациями и утверждениями и стараться предотвращать это

- Экзистенциальные консультанты/терапевты несут ответственность за прояснение заранее со своими клиентами всех вопросов, которые могут касаться их консультативной/терапевтической работы, должны избегать отношений, которые могут ограничить их объективность или создать конфликт интересов.

- Специалисты обязаны стараться предотвратить искажение, злоупотребление или утаивание полученных ими данных администрацией Института.

- Специалисты лично ответственны за поддержание высочайших стандартов своей профессии.

- Тренеры должны поддерживать высокие стандарты передачи знаний, предоставляя информацию объективно, полно и точно.

- Как исследователи, экзистенциальные консультанты/терапевты принимают на себя ответственность за выбор тем и методов исследования, за анализ и отчетность. Они планируют свои исследования таким образом, чтобы свести к минимуму вероятность того, что их результаты будут вводить в заблуждение. Они подробно обсуждают ограничения своих данных, особенно в тех случаях, когда их работа затрагивает социальную политику или может быть истолкована в ущерб лицам определенного возраста, пола, этнической, социально-экономической или другой социальной группы. При публикации отчетов о своей работе, они не должны скрывать данные, которые не подтверждают гипотезу и должны допускать существование альтернативных гипотез и объяснений своих результатов. Репутация экзистенциальных консультантов/терапевтов определяется только той работой, которую они выполнили к настоящему времени. Они должны выяснить заранее с соответствующими людьми и учреждениями, как будут распределяться и использоваться результаты их исследования. Вмешательство в среду, в которой собирается информация, должно сводиться к минимуму.

РАЗДЕЛ 2. КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Основополагающий принцип: поддержание высоких стандартов компетентности является обязательством, которое разделяют все специалисты в интересах общества и профессии в целом.

Специалисты признают границы своей компетентности и ограничения в своей работе. Они должны предоставлять лишь те услуги, которые соответствуют полученной ими профессиональной квалификации. В тех областях, в которых еще не существует признанных стандартов, специалисты должны предпринимать все необходимые меры предосторожности, чтобы защитить благополучие клиентов и слушателей. Специалисты должны постоянно быть в курсе современной научной и профессиональной информации, связанной с услугами, которые они предоставляют.

- Специалисты должны предоставлять достоверную информацию о своей компетентности, образовании и опыте. В качестве свидетельства образования и профессиональной подготовки они должны предоставлять только квалификации, приобретенные и повышаемые в авторитетных образовательных учреждениях и в учреждениях, признанных Институтом авторитетными местами получения практического опыта - местами стажировки.

- Специалисты должны исполнять свои обязанности на основе тщательной подготовки, таким образом, чтобы их практика соответствовала высочайшим стандартам, а передаваемая ими информация была точна, современна и существенна.

- Специалисты признают необходимость непрерывного образования и личностного развития.

- Специалисты признают существование различий между людьми, например, различий, связанных с возрастом, полом, социально-экономическим положением, политическими предпочтениями, культурными особенностями, этническим происхождением или особыми потребностями тех или иных групп людей. Они должны получить соответствующее образование и опыт для того, чтобы при работе с этими людьми гарантировать им компетентные и соответствующие их нуждам услуги.

- Специалисты признают, что личные проблемы и конфликты могут влиять на профессиональную эффективность их деятельности. Соответственно, они воздерживаются от любых действий, вследствие которых их личные проблемы могут привести к неадекватной работе или причинить вред клиентам, слушателям, другим специалистам. Если, будучи включёнными в такую деятельность, специалисты осознают свои личные проблемы, они обращаются за компетентной профессиональной помощью, чтобы определить, следует ли им приостановить, прекратить или ограничить сферу своей профессиональной деятельности.

- Вступая в новую область профессиональной деятельности, специалисты гарантируют, что до начала практики они прошли соответствующую подготовку и выполнили все профессиональные требования, связанные с этой областью деятельности, и что их деятельность в этой новой области соответствует самым высоким стандартам.

РАЗДЕЛ 3. МОРАЛЬНЫЕ И ПРАВОВЫЕ НОРМЫ

Основополагающий принцип: моральные и этические нормы поведения являются для специалистов личным делом в той же степени, что и для любого другого гражданина, за исключением случаев, когда они могут поставить под угрозу выполнение профессиональных обязанностей или разрушить доверие общественности к экзистенциальному консультированию и терапии. Относительно своего личного поведения специалисты должны быть чувствительны к преобладающим в обществе моральным стандартам и тому, как может следование этим стандартам или отступление от них повлиять на их работу. Также специалисты должны осознавать возможность воздействия их публичного поведения на возможность выполнять свои профессиональные обязанности.

- Специалисты действуют в соответствии с принципами Института, учитывая рекомендации ЕАП . Они также должны придерживаться соответствующих государственных законов и постановлений. Если местные и государственные законы в месте осуществления деятельности специалиста, а также нормы международного права противоречат стандартам и директивам Института, специалисты должны сообщить об этом руководству Института и, насколько это возможно, работать над разрешением конфликта. Специалисты предпринимают усилия по созданию таких законов и подзаконных актов, и постановлений, которые наилучшим образом служат общественным интересам, и должны работать над изменением существующих постановлений, которые не отвечают общественным интересам.

- Специалисты не занимаются и не потворствуют какой-либо деятельности, которая ущемляет права людей по расовой принадлежности, возрасту, полу, сексуальным предпочтениям, религии, национальному происхождению и др. В случае, если они видят, как такие действия осуществляют их коллеги, они предпринимают усилия по прекращению этого.

- Специалисты не предпринимают в отношении других людей действия, которые можно расценивать как пытку, в случае, если они видят, как такие действия осуществляют их коллеги, они предпринимают усилия по прекращению этого.

- Специалисты осознают тот факт, что их личные ценности могут влиять на их общение, использование ими тех или иных теорий, выбор и подачу взглядов или сведений на природу или способ проведения исследования.

- Специалисты и слушатели обязаны признавать и уважать различные взгляды и индивидуальные особенности людей.

РАЗДЕЛ 4. КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ

Основополагающий принцип: специалисты, в первую очередь, обязаны соблюдать конфиденциальность информации, полученной от слушателей и клиентов в ходе их работы. Они раскрывают такую информацию другим лицам только по согласию соответствующего лица (или законного представителя этого лица), за исключением тех случаев, при которых несообщение этой информации может привести к явной опасности для жизни и здоровья данного лица или других лиц. Экзистенциальные консультанты/терапевты и супервизоры должны сообщать перед началом своей работы о юридических границах конфиденциальности. Согласие на раскрытие информации сторонним лицам, как правило, должно быть получено в письменном виде от человека, к которому оно относится (или законного представителя этого лица).

- Информация о слушателях, полученная специалистом, обсуждается только в профессиональных целях и только с лицами, которые имеют отношение к подготовке данного слушателя. Письменные и устные отчеты могут содержать только те данные, которые необходимы для оценки состояния и уровня знаний слушателя

- Специалисты должны прилагать все усилия, чтобы избежать необоснованного вторжения в частную жизнь слушателей и клиентов.

- Специалисты, представляющие в письменных работах, на супервизиях, на лекциях, на конференциях или других публичных мероприятиях личную информацию, полученную в процессе профессиональной деятельности, должны либо получить соответствующее предварительное согласие, либо в достаточной мере изменить всю информацию, которая может быть легко идентифицируема.

- Специалисты принимают меры для сохранения конфиденциальности при хранении профессиональных записей.

- При работе с несовершеннолетними или другими лицами, которые не могут дать добровольного, осознанного согласия, экзистенциальные консультанты/терапевты получают согласие у родителей (законных представителей) этих лиц, проявляют особую заботу о защите их интересов и консультируются, по мере необходимости с их родителями (законными представителями).

РАЗДЕЛ 5. БЛАГОПОЛУЧИЕ КЛИЕНТОВ И СЛУШАТЕЛЕЙ

Основополагающий принцип: специалисты должны уважать неприкосновенность и защищать благополучие отдельных людей и групп людей, с которыми они работают. Если между слушателями, клиентами и Институтом возникает конфликт интересов, они должны разъяснить природу и направленность своей лояльности и ответственности и держать все стороны в курсе своих обязательств. Специалисты должны давать клиентам и слушателям полную информацию о целях и природе своей терапевтической, супервизорской и образовательной деятельности и открыто подтверждать, что клиенты и слушатели имеют свободу выбора в отношении участия в этой деятельности. Принуждение людей участвовать или продолжать пользоваться услугами является неэтичным.

- Специалисты должны постоянно осознавать свои собственные потребности и своё потенциальное влияние на клиентов и слушателей. Они должны избегать использовать доверие и зависимость таких лиц.

-  Специалисты прилагают все усилия, чтобы избежать двойных отношений, которые могут помешать их профессиональной деятельности и увеличить риск эксплуатации клиентов и слушателей. Примеры таких двойных отношений включают, но не ограничиваются, экзистенциальной терапией /консультированием своих коллег, слушателей, супервизоров и супервизируемых, близких друзей или родственников. Сексуальные связи специалистов со слушателями, клиентами и супервизируемыми также признаются неэтичными.

- Когда экзистенциальный консультант/терапевт соглашается предоставлять услуги клиенту по просьбе третьей стороны, он берет на себя ответственность за выяснение характера отношений со всеми заинтересованными сторонами.

- Когда Институт или другие организации требуют от специалистов нарушать любые этические принципы, специалисты должны разъяснить характер конфликта между этими этическими принципами и требованиями Института или других организаций. Они информируют все стороны о своих обязанностях, вытекающих из этических принципов и принимают соответствующие меры.

- Специалисты заранее должны договариваться по финансовым вопросам таким образом, чтобы это было понятно клиентам, слушателям, супервизируемым и защищало их интересы. Они не дают и не получают вознаграждения за привлечение клиентов к профессиональным услугам. За свою профессиональную деятельность они могут получать доход, либо осуществлять её на волонтерских началах.

- Экзистенциальные консультанты/терапевты должны прекратить консультативные или терапевтические отношения, как только становится достаточно ясно, что они не приносят пользы клиенту или если клиент требует этого. В это случае они обязаны предложить клиенту конкретные альтернативные источники помощи.

РАЗДЕЛ 6. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Основополагающий принцип: специалисты должны вести себя с должным уважением по отношению к потребностям, специальным знаниям и обязательствам своих коллег в области психотерапии, психологии, медицины и других профессий. Они должны уважать прерогативы и обязательства институтов и организаций, которые объединяют этих специалистов.

- Экзистенциальные консультанты/терапевты должны понимать сферы компетенции смежных профессий. Они в полной мере должны использовать все возможные профессиональные, технические и административные ресурсы, на благо интересов клиентов. Отсутствие официальных отношений с другими профессиональными работниками не освобождает экзистенциальных консультантов/ терапевтов от ответственности за обеспечение для своих клиентов наилучшего профессионального обслуживания, а также не освобождает их от обязанности проявлять дальновидность, осмотрительность и тактичность в получении дополнительной или необходимой помощи со стороны специалистов других профессий.

- Экзистенциальные консультанты/терапевты должны знать и принимать в расчет традиции и практики других профессиональных групп, с которыми они работают, и полноценно взаимодействовать с такими группами. Если человек получает аналогичные услуги от другого специалиста, экзистенциальный консультант/терапевт тщательно рассматривает эту ситуацию с точки зрения обеспечения благополучию клиента. Он должен обсуждать эти вопросы с клиентом, чтобы минимизировать риск возникновения путаницы и противоречий, и стремится, где это возможно, поддерживать ясные и согласованные отношения с другими вовлеченными специалистами.

- Специалисты, которые нанимают или координируют других специалистов Института, принимают на себя обязательство содействовать дальнейшему профессиональному развитию этих лиц и принимают меры для обеспечения их компетентности. Институт содействует тому, чтобы у специалистов были надлежащие условия работы, своевременные супервизии, конструктивные консультации и возможности для приобретения опыта.

- Специалисты не должны использовать свои профессиональные отношениями с клиентами, слушателями или супервизируемыми в сексуальных целях или иным образом. Специалисты  не потворствуют сексуальным домогательствам и не занимаются ими. Сексуальные домогательства определяются как преднамеренные или неоднократные комментарии, жесты или физические контакты сексуального характера, которые являются нежелательными для их адресата.

- В случае, если специалисты знают об этическом нарушении со стороны своего коллеги, и это кажется уместным, они неофициально пытаются решить проблему, обращая внимание этого коллеги на такое поведение. Если проступок носит незначительный характер и/или, обусловлен недостатком чуткости, знаний или опыта, такое неофициальное решение обычно является целесообразным. Такие неофициальные усилия по исправлению положения предпринимаются с учетом любых соответствующих прав на конфиденциальность. Если нарушение кажется не подлежащим неофициальному решению или более серьезно по своей природе, специалист  должен привлечь к нему внимание администрации Института

- В качестве авторов публикации должны быть указаны те, кто участвовал в работе над публикацией соответственно профессиональному вкладу. Несколько лиц, которые сделали в общий проект вклад профессионального характера, признаются как совместные авторы с человеком, который внес основной вклад и указывается в списке первым. Незначительный вклад профессионального характера и разнообразная канцелярская или подобная непрофессиональная помощь может быть указана в ссылках или во введении. На неопубликованные и опубликованные материалы, оказывавшие прямое влияние на исследование или другие работы, должны быть приведены специальные ссылки. Специалисты, которые собирают и редактируют для публикации материалы других лиц, публикуют материалы от имени группы авторов, при необходимости, с указанием своего имени в качестве председателя или редактора. Имена всех, кто внес вклад в работу, должны быть указаны.

- Для проведения исследований в Институте специалисты должны получить разрешение от его администрации. Они должны осознавать свои обязательства перед теми, кто будет пользоваться предоставленными ими результатами исследований и гарантировать предоставление адекватной информации об исследованиях, в том числе о методах исследований с указанием вклада всех участников, они должны понимать пределы доказательности получаемых ими выводов из исследований

РАЗДЕЛ 7. ПУБЛИЧНЫЕ ЗАЯВЛЕНИЯ

Основополагающий принцип: публичные заявления, объявления об услугах и реклама специалистов служат для того, чтобы оказать помощь общественности в принятии обоснованных суждений и решений. Специалисты должны точно и объективно предоставлять информацию о своей профессиональной квалификации, о своих должностях, званиях, наградах, а также о своем жизненном пути и организациях и учреждениях, с которыми связана его деятельность. В публичных заявлениях, содержащих психотерапевтическую информацию, а также свое профессиональные мнение специалисты  основывают свои заявления на личном профессиональном опыте, а также на выводах из опубликованных исследований с полным признанием пределов и неопределенностей доказательности таких выводов.

- При объявлении или рекламе профессиональных услуг, специалисты могут перечислить следующую информацию для описания предоставляющего услуги и предоставляемых услуг: имя, наиболее высокая научная степень в соответствующей области или образовательный сертификат, полученный в аккредитованной организации, награды, присуждённые национальными и международными организациями, членство в психотерапевтических организациях, а также профессиональных или связанных с профессией органах, адрес, номер телефона, часы приема, краткое перечисление видов предлагаемых услуг, поданная соответствующим образом информация об оплате, иностранных языках, на которых говорит специалист, о политике относительно страхования или оплаты третьим лицом, а также другая краткая и относящаяся к делу информация. Дополнительная соответствующая или важная информация для потребителей может быть добавлена, если это не запрещено другими разделами Кодекса.

- Объявляя или рекламируя свои консультационные и терапевтические услуги или свои публикации, специалисты не должны преподносить свою принадлежность к Институту таким образом, что создается ложное впечатление о спонсорстве со стороны Института; например, не заявляют о статусе в Институте таким образом, чтобы предполагать, что это обстоятельство подразумевает специализированную профессиональную компетентность или квалификацию. Публичные заявления не должны содержать: (I) неверных, обманных, вводящих в заблуждение, ложных или несправедливых заявлений; (II) неверных истолкований фактов или заявлений, которые могут ввести в заблуждение или обмануть из-за того, что в определенном контексте лишь частично раскрываются значимые факты; (III) рекомендательных характеристик от клиентов относительно качества услуг и продуктов, предоставляемых экзистенциальным консультантом/терапевтом; (IV) заявлений с намерением создать ложные или неоправданные ожидания о благоприятных результатах или заявлений, которые могут быть истолкованы таким образом; (V) заявлений с намеком на необычные, уникальные или единственные в своём роде способности; (VI) заявлений, апеллирующих к страхам, тревогам пациента или его эмоциям о возможных последствиях отказа от предлагаемых услуг или заявлений, невольно апеллирующих к этим чувствам; (VII) заявлений, содержащих сравнение предлагаемых услуг; (VIII) заявлений, содержащих непосредственное обольщение отдельных клиентов.

- Специалисты не должны платить или давать что-то ценное представителю прессы, радио, телевидения или другого средства коммуникации в ожидании или в обмен на профессиональную рекламу в новостях. Оплаченная реклама должна быть отмечена как таковая за исключением случаев, когда из контекста очевидно, что это оплаченная реклама. При общении с общественностью посредством радио или телевидения, реклама должна быть предварительно записана и утверждена экзистенциальным консультантом/терапевтом для трансляции. Копии реклам и записей передач хранятся у экзистенциального консультанта/терапевта.

- Объявление и реклама экзистенциальных терапевтических групп или обучающих мероприятий, должны давать ясную информацию об их целях и точное описание предоставляемого опыта или обучения. Образование, профессиональная подготовка и опыт персонала необходимо должным образом указывать, и эта информация должна быть доступна до начала их проведения. Ясная информация об оплате и последствиях заключения договора также должны быть доступны до начала предоставления услуг.

- Специалисты, связанные с разработкой, продвижением практики экзистенциального консультирования и терапии посредством распространения журналов, книг и чего-либо другого, предлагаемого для коммерческой продажи, должны предпринять необходимые усилия, чтобы удостовериться, что объявления и реклама представлены в профессиональной, приемлемой с научной точки зрения, этичной и информативной форме.

- Специалисты не должны принимать участие в коммерческих объявлениях и рекламе, рекомендуя приобретать или использовать какие-либо товары или услуги

- Специалисты должны представлять теорию и практику экзистенциального направления и предлагать свои услуги, продукты и публикации беспристрастно и точно, избегая сенсационности, преувеличений или поверхностности взгляда. Специалисты должны следовать первостепенному обязательству: помогать людям формировать суждения, мнения и осуществлять выбор на основе достаточного количества информации.

- Тренеры должны гарантировать то, что документы о планах и программах курсов точны и не вводят в заблуждение, в особенности в том, что касается изучаемых тем, критериев оценки успехов и сущности опыта, получаемого в ходе этих курсов. Объявления, брошюры и реклама, описывающие образовательные и просветительские программы, должны точно описывать аудиторию, для которой предназначена каждая программа, равно как и требования, цели образования и сущность изучаемого материала. В этих объявлениях должна быть также предоставлена точная информация об образовании и просвещении и опыте тренеров, представляющих эти программы, и всех взносах, которые должны быть выплачены.

- В публичных объявлениях и рекламе с целью привлечения участников к исследованию, в которых в качестве побуждающего стимула предлагаются консультативные, терапевтические и другие профессиональные услуги, должна проясняться природа этих услуг, а также цены и другие обязательства, которые должны быть приняты участниками исследования.

- Специалисты  должны взять на себя обязательство корректировать тех, кто предоставляет информацию об их профессиональных навыках, как специалистов в области экзистенциального консультирования и терапии, а также предлагаемых им продуктах и услугах, в случае если это противоречит изложенным в настоящем документе положениям

- Индивидуальные консультативные и терапевтические услуги предоставляются только в контексте профессиональных отношений. Когда личный совет дается посредством публичных лекций или демонстраций, газетных или журнальных статей, радио-или телевизионных программ, почты или подобных средств массовой информации, экзистенциальный консультант/терапевт должен использовать самые актуальные данные и демонстрировать высокий уровень профессионализма.

- Продукты, которые описываются или представляются посредством публичных лекций или демонстраций, газетных, журнальных или Интернет - статей, радио-или телевизионных программ, почты или аналогичных средств массовой информации, должны соответствовать тем же признанным стандартам, которые существуют для продуктов, используемых в контексте профессиональных отношений.

РАЗДЕЛ 8. МЕТОДЫ ОЦЕНКИ

Основополагающий принцип: при разработке, публикации и использовании психотерапевтических или психологических методов оценки специалисты  прилагают все усилия для обеспечения благополучия и интересов клиентов, слушателей и супервизируемых. Они должны защищать результаты оценки от неправильного применения. должны уважать их право знать результаты, интерпретации и основания для заключений и рекомендаций; должны прилагать все возможные усилия в рамках законных полномочий для защиты используемых методов оценки. Специалисты должны бороться за то, чтобы обеспечить надлежащее использование методов оценки другими своими коллегами.

- При применении методов оценки специалисты должны уважать право клиентов, слушателей и супервизируемых на получение полных объяснений о природе этих методов на понятном им языке, если только исключение из этого правила не было оговорено заранее. Когда объяснения предоставляются другими лицами, специалист должен принять меры для обеспечения адекватности этих объяснений.

- Специалисты, ответственные за разработку и стандартизацию различных методов оценки, должны использовать принятые научные процедуры и соблюдать соответствующие стандарты ЕАП, а также национальные, институциональные и организационные стандарты.

- При предоставлении результатов оценки, специалисты указывают любые оговорки, которые существуют в отношении объективности или надежности в связи с обстоятельствами в которых проводилась оценка или несоответствием норм для проверяемого лица. Специалисты должны стремиться удостовериться, что другие не злоупотребляют результатами оценки и их интерпретациями.

- Специалисты признают, что результаты оценки могут устареть и не отражать полную картину того, что оценивалось. Они должны прилагать все возможные усилия для того, чтобы предотвратить злоупотребление устаревшими и неполными результатами оценки.

- Специалисты, предлагающие услуги по подсчету и интерпретации, должны предоставить соответствующие свидетельства объективности программ и процедур, используемых для получения интерпретаций. Публичное предоставление услуг по интерпретации считается консультацией одного профессионала другим. Специалисты должны прилагать все возможные усилия, чтобы избежать злоупотребления сведениями из докладов о результатах оценки.

- Специалисты не должны поощрять использование психотерапевтических и психологических методов оценки лицами, не получившими соответствующего обучения или иным образом некомпетентными, и не должны способствовать этому при помощи обучения, спонсорства или надзора.

РАЗДЕЛ 9. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Основополагающий принцип: решение о проведении исследования должно основываться на взвешенном суждении отдельного специалиста о том, как наилучшим образом внести вклад в науку и благополучие общества. Приняв решение провести исследование, специалист должен рассмотреть альтернативные направления, на которые могли бы быть направлены энергия и ресурсы исследования. На основе этого анализа, он должен приступить к исследованию с уважением к людям, участвующим в исследовании, и заботой об их достоинстве и благополучии. Он должен следовать положениям и профессиональным стандартам, регулирующим проведение исследований, в которых испытуемыми являются люди.

- При планировании научной работы специалист, проводящий исследование (исследователь), несет ответственность за то, чтобы тщательно оценить его этическую приемлемость. В случае, когда требуется компромисс между научными и гуманистическими ценностями, исследователь должен обратиться за советом в администрацию Института с просьбой провести расширенный совет Института по данному этическому вопросу и соблюдать строгие меры предосторожности, чтобы защитить права людей-участников.

- Обдумывание того, будет ли участник планируемого исследования «объектом риска» или «объектом минимального риска» в соответствии с признанными стандартами, является первостепенной этической проблемой для исследователя. Исследователь должен всегда помнить об ответственности за этичность практики в процессе исследования.

- Исследователь также ответственен за этичное отношение к участникам исследования со стороны своих сотрудников, которые, тем не менее, должны брать на себя те же обязательства.

- За исключением исследований с минимальным риском исследователь должен заключить ясное и честное соглашение с участниками исследования до их участия, при этом разъясняются обязательства и ответственность каждого. Исследователь обязан выполнять все обещания и соблюдать обязательства этого соглашения. Исследователь должен информировать участников обо всех аспектах исследования, которые, как ожидается, могут оказать влияние на их желание участвовать, и объяснять все другие аспекты исследования, о которых спрашивает участник. Если информация не была дана полностью до получения согласия, необходимы дополнительные предосторожности для защиты благополучия и достоинства участников исследования. Исследование с детьми или другими участниками, имеющими нарушения, которые могут ограничить понимание и/или общение, требует особых предохраняющих процедур.

- Иногда методологически необходимым кажется утаивание информации и обман. Перед проведением такого исследования исследователь должен взять на себя ответственность за то, чтобы (I) определить, оправдано ли использование таких процедур работы будущей научной, образовательной или другой заключенной в исследовании ценностью; (II) определить, можно ли использовать альтернативные процедуры без утаивания информации и обмана; (III) убедиться, что участникам предоставлено достаточное объяснение, как только это станет возможным, что существуют основания не использовать такие процедуры.

- Исследователь должен уважать свободу человека отказаться участвовать или выйти из исследования в любое время. Обязанность защищать эту свободу требует особой ответственности в том случае, если исследователь имеет возможности власти или влияния по отношению к участнику. Такие возможности включают, но не ограничиваются ситуациями, когда участник является слушателем или клиентом исследователя. Права человека преобладают над потребностями исследователя завершить исследование. Исследователь должен защищать участника от физического и психического дискомфорта, вреда и опасности, которые могут возникнуть в результате процедур исследования. Если существует риск таких последствий, исследователь должен информировать об этом факте участника. Процедуры исследования, которые могут причинить серьезный или длительный вред участнику, не должны использоваться за исключением тех случаев, когда неиспользование этих процедур может подвергнуть участника большему вреду или если исследование имеет большую потенциальную ценность и получено добровольное согласие каждого участника. Участник должен быть проинформирован о том, как он может связаться с исследователем в течение достаточно длительного времени после окончания исследования по поводу способов избегания стресса, потенциального вреда и возникающих в связи исследованием вопросов и проблем. Согласие, полученное от участников, не ограничивает их законных прав и не снижает ответственность исследователя перед законом.

- После сбора материала исследователь должен предоставить участнику информацию о природе исследования и попытаться устранить все неправильные представления, которые могли возникнуть в ходе работы. Если научные или человеческие ценности оправдывают отсрочку информирования или сокрытие информации, исследователь должен взять на себя особую ответственность удостовериться, что для участника не будет негативных последствий.

- В тех случаях, когда исследовательские процедуры приводят к нежелательным последствиям для отдельного участника, исследователь несет ответственность за выявление и устранение или исправление этих последствий, включая долгосрочные последствия.

- Информация, полученная об участнике исследования в ходе проведения исследования, является конфиденциальной, за исключением случаев, когда обратное было оговорено заранее. Если существует вероятность, что другие лица могут получить доступ к этой информации, то наличие такой возможности, как и планы по защите конфиденциальности, должны быть объяснены участнику во время процедуры получения информированного согласия.

Этические нормы в подготовке экзистенциальных терапевтов/консультантов

Этические нормы, определенные в настоящем Кодексе, регулируют также и профессиональные отношения при подготовке экзистенциальных терапевтов/консультантов в Институте. Специалисты и слушатели должны сотрудничать друг с другом в соответствии с правилами профессиональной этики.

Администрация Института несет ответственность за своевременное ознакомление участников с Этическим кодексом и необходимостью придерживаться его положений на протяжении всего образовательного процесса. Они также осведомлены о возможности жаловаться на неэтичные проявления участников

Подготовка экзистенциальных терапевтов/консультантов несовместимо с любой формой эксплуатации. Высшими ценностями в этой подготовке являются свобода, ответственность, справедливость, честность и взаимоуважение среди всех участников.

Специалисты, когда начинают образовательный процесс, четко определяют границы конфиденциальности для слушателей и возвращаются к обсуждению, если это необходимо.

Специалисты несут ответственность за определение границ, которые соответствуют теоретическим и практическим положениям экзистенциальной парадигмы в процессе обучения.

Специалисты должны своевременно следить за тем, чтобы профессиональные, личные, служебные или другие отношения со слушателями, не связанные с образовательным процессом, не ставили под угрозу качество и эффективность этого процесса, во избежание потенциальных последствий двойных отношений со слушателями. При необходимости специалист должен обратиться за профессиональной помощью, чтобы преодолеть сложную ситуацию.

Специалисты обязаны сохранять конфиденциальность на протяжении всего образовательного процесса, то есть вся персональная информация, полученная в ходе этого процесса, является конфиденциальной. Это относится к информации о работе коллег и слушателей, а также к информации о клиентах. Информация о клиенте, представленная в лекциях и наблюдениях (устных или письменных), должна быть подготовлена таким образом, чтобы клиент не мог быть идентифицирован. Если это невозможно, информация не должна быть обнародована.

В целях соблюдения указанных положений, специалисты перед началом образовательного процесса заключают Соглашение, регламентирующее их деятельность.